Az elmúlt tanév végén és az új tanév elején izgalmas élményben volt részünk: bekapcsolódhattunk az UNIverZOOM – Kísérletezz velünk! programba, melynek során egyedülálló lehetőség nyílt arra, hogy iskolánk 23 tanulója közvetlen kapcsolatba kerülhessen az űrkutatással és a tudomány élményével.
A programban való részvétel lehetőséget kínált arra, hogy a diákok azokat a magyar fejlesztésű kísérleteket, amelyeket 2025 júniusában Kapu Tibor, az Ax-4 űrmisszió magyar kutatóűrhajósa a Nemzetközi Űrállomáson végzett, saját tantermükben is elvégezzék. A progran a HUNOR Magyar Űrhajós Program és a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Felsőoktatási Innovációmenedzsment és Együttműködési Központ (FIEK) együttműködésében valósult meg. A kezdeményezés célja, hogy lehetőséget biztosítson középiskolásoknak a fizikai ismeretek élményalapú bővítésére, minél több középiskolásban felkeltsék a mérnöki és természettudományok és az űrkutatás iránti érdeklődést, ezért több mint 300 iskolának volt lehetősége a HUNOR és a BME együttműködése keretében biztosított eszközökkel elvégezni a kísérleteket. Tanárként elméleti és gyakorlati képzést, mentorálást is kaptam.
A projekt központi eseménye a magyar kutatóűrhajós, Kapu Tibor 2025 májusában kezdődő űrmissziója volt, amikor az Axiom Mission 4 (Ax-4) küldetés négyfős legénységének tagjaként a Nemzetközi Űrállomásra repült, ahol elsősorban magyar fejlesztésű űrkutatási eszközöket tesztelt és magyar kutatók által előkészített tudományos kísérleteket végzett. A felbocsátás a nyári szünet elején, június 25-én történt meg, ezért az iskolai programot szeptemberre, a most induló tanév elejére ütemeztük.
2025. szeptember 10-én délután iskolánkban rendhagyó fizikaórát tartottam, melyen a 10.B és a 11.B osztályos, matematika-fizika tagozatos diákjaink vettek részt. Elvégeztük a kísérleteket tantermi körülmények között, majd a mikrogravitációs környezetben Kapu Tibor által végzett kísérleteit tekintettük meg.
Hogy néhány kísérletet említsek: beszélgettünk a Nemzetközi Űrállomáson való közlekedés lehetőségeiről, modelleztünk a fridge roverrel (mágneses kisautóval), megfigyeltük a slinky-rugó viselkedését, a szappanbuborékot a lágy cellák felszínén, a vízcsepp viselkedését. Vízcseppből hoztunk létre különböző optikai lencséket. Megismertük a Dzsanyibekov-effektust, kipróbáltuk a gyro ball-t (giroszkópos csuklóerősítőt) is, melynek kapcsán felvetődik a kérdés, hogy az űrállomáson „Ki forgat kit?” Az utóbbi kísérletek mikrogravitációs változatát még nem hozták nyilvánosságra, kíváncsian várjuk az eredményeket.
Meglepő volt látni, mennyire másként viselkednek a legegyszerűbb dolgok is mikrogravitációban.
Az eseményről a fotókat és a videót Virányi Zétény és Jónás Ábel 11.C osztályos tanulók készítették, köszönjük a munkájukat.
Petrusné Kizman Ágnes fizikatanár
